https://docs.google.com/file/d/0B2fjrGLrnqCLVS1TcjE5Rzd1Y3c/edit?usp=sharing

non-progressive verbs.

 

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ADVERBS OF MANNER

uSE OF ADVERBS OF MANNER

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Adverbios de Modo
Adverbs of Manner
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Utilizamos estos adverbios cuando queremos expresar la manera en que se realiza una acción. En general se forman agregando “ly” al final del adjetivo.

La mayoría terminan en ‘ly’ que equivale a la terminación ‘mente’ n castellano. Generalmente derivan de adjetivos

Adjetivo

Adverbio

slow (slóu) – lento slowly (slóuli) – lentamente
easy (iisi) – fácil easily (íisili) – fácilmente
careful (kérful) – cuidadoso carefully (kérfuli) – cuidadosamente
simple (símpl) – simple simply (símpli) – simplemente
happy (jápi) – feliz happily (jápili) – felizmente
natural (náchural) – natural naturally (náchurali) – naturalmente

También hay excepciones a esta regla:

Adjetivo

Adverbio

good (guud) – bueno well (uél) – bien
fast (fast) – rápido fast (fast) – rápidamente
hard (járd) – duro hard (járd) – duramente

Más ejemplos con adverbios y sus opuestos:

Adverbio

Adverbio Opuesto

well (uél) – bien, adecuadamente badly (bádli) – mal, de mala manera
better (bérer) – mejor worse (uérs) – peor
together (tchuguéder) – juntos separately (sépritli) – separadamente
carefully (kérfuli) – cuidadosamente carelessly (kérlesli) – descuidadamente
right (ráit) – correctamente wrong (rong) – incorrectamente

Ejemplos:

  • The old man walked slowly
    El anciano caminaba lentamente.
  • The detective carefully gathered the evidence.
    El detective cuidadosamente reunió la evidencia.
  • She moved slowly and spoke quietly.
    Ella se movía lentamente y hablaba bajo.
  • It rained continually for five days.
    LLovió continuamente por cinco días.
  • They work very hard to save money.
    Ellos trabajan muy duro para ahorrar dinero.
  • She knows me well.
    Ella me conoce bien
  • They drive fast when they go in that car.
    Ellos manejan rápido cuando van en ese auto.
  • The teacher looked angrily at the students.
    La profesora miró enojadamente a los estudiantes.
  • John and Susan decided to live together.
    John y Susan decidieron vivir juntos.

Más adverbios y ejemplos:

badly (bádli) – mal
well (uél) – bien
better (béter) – mejor
worse (uórs) – peor
slowly (slóuli) – lentamente, despacio
fast (fast) – rápido, rápidamente

  • No wonder you’re tired, you slept badly last night.
    No me extraña que tú estés cansado, dormiste mal anoche.
  • Juan worked with Susan for two years so he knows her well.
    Juan trabajó con Susan por dos años entonces él la conoce bien.
  • Janet dances better than Sabrina does.
    Janet baila mejor que Sabrina.
  • Lawrence did worse than Charles in the midterm exam.
    A Lawrence le fue peor que a Charles en el examen de mitad de trimestre.
  • I’m sorry but I can’t follow you. Could you speak slowly, please?
    Disculpe pero no puedo seguirle. ¿Podría usted hablar despacio, por favor?
  • It’s dangerous to drive so fast!
    ¡Es peligroso conducir tan rápido!

loudly (láudli) – fuerte, en voz alta
quietly (kuáietli) – tranquilamente, en voz baja
suddenly (sádenli) – repentinamente
only (óunli) – sólo, sólamente
really (ríili) – realmente
hard (járd) – fuerte, duro, mucho
softly (sóftli) – suavemente

  • I can’t hear you with all this noise. Please speak loudly.
    No puedo oírle con todo este ruido. Por favor hable en voz alta.
  • The cat walked quietly on the roof.
    El gato caminó silenciosamente por la azotea.
  • Suddenly the lights went off and we couldn’t see anymore.
    De repente las luces se apagaron y no pudimos ver más.
  • Bill must be tired. He slept only three hours last night.
    Bill debe estar cansado. Él durmió sólo tres horas anoche.
  • Do you really love Paul?
    ¿Realmente amas a Paul?
  • Freddy works so hard that he got a raise.
    Freddy trabaja tan duro que él consiguió un aumento de sueldo.
  • Sarah is singing softly while holding her baby.
    Sarah está cantando suavemente mientras sostiene a su bebé.

together (tchuguéder) – juntos
separately (sépareitli) – por separado
alone (alóun) – solo
happily (jápili) – felizmente
easily (ísili) – fácilmente
carefully (kéerfuli) – cuidadosamente

  • They lived together for two years and then got married.
    Ellos vivieron juntos durante dos años y luego se casaron.
  • The lecturer presented each topic separately.
    El conferenciante presentó cada tema por separado.
  • Jane brought up three children all alone.
    Jane crió a tres niños absolutamente sola.
  • When the girl saw the gift, she smiled happily.
    Cuando la muchacha vio el regalo, ella sonrió felizmente.
  • That smart kid gets bored easily in class.
    Ese inteligente niño se aburre fácilmente en la clase.
  • I was walking carefully along the bridge, when it collapsed.
    Yo estaba caminando con cuidado por el puente, cuando se derrumbó.

carelessly (kéerlesli) – descuidadamente
successfully (saksésfuli) – exitosamente
actually (áktchuali) – en realidad, de hecho
reluctantly (riláktantli) – de mala gana
intentionally (inténshonali) – intencionalmente
accidentaly (aksidéntali) – accidentalmente

  • Bob got dressed carelessly and rushed to work.
    Bob se vistió descuidadamente y se fue rápido al trabajo.
  • The rocket was launched successfully.
    El cohete fue lanzado con éxito.
  • Actually, it was Anne who told me the truth.
    Realmente, fue Anne quien me dijo la verdad.
  • Betsy reluctantly left the party because she had to study.
    Betsy de mala gana abandonó la fiesta porque ella tenía que estudiar.
  • The bus driver didn’t hurt the pedestrian intentionally.
    El conductor del autobús no hirió al peatón intencionadamente.
  • Oh, I apologize, I accidentally dented your car.
    Oh, pido perdón, accidentalmente abollé su coche.
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English III

exercise about simple past tense

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Exercises with the verb to be. English I.

http://www.myenglishpages.com/site_php_files/grammar-exercise-be-present.php

Grammar Exercises – The Simple present of the verb “to be”


Do the exercises on the simple present of the verb to be and click on the answer button to check your answers.

(Before doing the exercises you may want to read the lesson on the simple present of the verb to be)

Principio del formulario

Fill in the blanks with the right subject / personal pronouns (I, you, he, she, it, we, they):

  1. Angelina Joli is American.  isn’t French.
  2. Brad Pitt is American, too.  isn’t German.
  3. Brad and Angelina aren’t French.  are American.
  4. My friend and I are high school students.  aren’t primary school students.
  5. The Statue of Liberty is in New York.  isn’t in Washington.

Fill in the blanks with the right form of to be ( am, are or is):

  1.  you the new student?
  2. Yes, I  .
  3. Leila and Nancy  students.
  4. Nancy  Australian .
  5. My sister and I  students.
  6. The girls  tired.
  7. These women  beautiful.
  8. The tea  delicious.
  9. Nadia and Leila  friends.
  10. The newspaper  cheap.

Choose the correct answer (negative or affirmative form of to be):

  1. Is Julia Robert French? No, she                                                is notis French.
  2. What about Robert de Nero? Is he an American actor? Yes, he                                                is notis .
  3. Are New York and Los Angeles Spanish Cities? No, they                                            are notare Spanish cities.
  4. Is Big Ben in Paris? No, it                                                is notis in Paris.
  5. Is Mount Everest in Africa? No, it                                                is notis in Africa. It is in Asia.

Final del formulario

Introducing yourself and other people


Introducing yourself and others

There is a range of ways to introduce yourself and people.

Introducing yourself:

Here are expressions to introduce yourself:

  • My name is …
  • I’m ….
  • Nice to meet you; I’m …
  • Pleased to meet you; I’m …
  • Let me introduce myself; I’m …
  • I’d like to introduce myself; I’m …

Introducing others:

Here are expressions to introduce others:

  • Jack, please meet Nicolas.
  • Jack, have you met Nicolas?
  • I’d like you to meet Liza.
  • I’d like to introduce you to Betty.
  • Leila, this is Barbara. Barbara this is Leila.

Useful responses when introducing yourself or other people:

  • Nice to meet you.
  • Pleased to meet you.
  • Happy to meet you.
  • How do you do?

Dialogue:

Alex is talking to the new manager and his assistant. Notice how they introduce themselves:

Alex: Hi! My name is Alex Litterman, the new manager.
William: Hi! I’m William O’Brian. Nice to meet you, Mr Alex Litterman.
John: William, please meet Mr Steve Lynch, my assistant
Jack: How do you do?
Nicolas: How do you do?

Things to remember:

  • When introducing yourself or other people in a formal situation use full names. (“I’m Alex Litterman.”)
  • How do you do?” isn’t really a question, it just means “Hello”
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EXERCISES COMPARATIVE GRADE OF ADJECTIVES.ENGLISH IV.

Fill in the correct form of the words in brackets (comparative or superlative).

  1. My house is (big)  than yours.
  2. This flower is (beautiful)  than that one.
  3. This is the (interesting)  book I have ever read.
  4. Non-smokers usually live (long)  than smokers.
  5. Which is the (dangerous)  animal in the world?
  6. A holiday by the sea is (good)  than a holiday in the mountains.
  7. It is strange but often a coke is (expensive)  than a beer.
  8. Who is the (rich)  woman on earth?
  9. The weather this summer is even (bad)  than last summer.
  10. He was the (clever)  thief of all.
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